Enquêteurs de glace de mer

Vue d’ensemble

Dans cette leçon, élaborée par l’Arctic Eider Society, les élèves apprennent à reconnaître les différentes structures et phénomènes liés à la glace de mer dans le cadre d’un jeu.

1. Discussion

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Tout d’abord, l’enseignant et les élèves discutent de ce qu’ils savent sur la glace de mer et de son importance pour les Inuits. C’est le moment idéal pour inviter un porteur de connaissances, p. ex., un Aîné, ou pour aller sur le terrain.

2. Vocabulaire

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Au moyen des ressources* à leur disposition, notamment du lexique, des vidéos et de l’application SIKU sur la glace de mer, les élèves apprennent le vocabulaire servant à décrire les différentes structures et phénomènes liés à la glace de mer.

3. Jeu

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Le jeu de cartes est un moyen amusant qui permet de consolider les éléments appris sur la glace de mer; pour ce faire, les élèves se serve des cartons aide-mémoire et des questions dans leur cahier.

* Les ressources de cette leçon ont été élaborées pour le Nunavut. La terminologie de l’inuktitut du Nunavik est différente. Consultez le vocabulaire sur la glace de mer du Nunavik.

Ressources

* Disponibles en anglais seulement

* Disponible en anglais seulement