Qu’est-ce que la citoyenneté numérique?
La citoyenneté numérique désigne la capacité des personnes à s’engager et à prendre part au monde numérique d’une manière respectueuse, légale et éthique. Elle repose sur des compétences et des attitudes numériques qui permettent une utilisation positive des technologies, pour soi et pour les autres.
Quoi enseigner?
De nombreux modèles ont été élaborés à l’intention des enseignants pour développer la citoyenneté numérique de leurs élèves. Nous en suggérons deux qui sont largement utilisés en éducation et que vous pourrez reconnaître dans l’organisation des ressources recommandées.
Les 9 domaines de la citoyenneté numérique
Ce modèle a été élaboré par Mike Ribble, membre de l’International Society for Technology in Education qui définit la citoyenneté numérique comme « la compréhension de l’humain et des problèmes culturels et sociaux liés à la technologie et à l’adoption de comportements éthiques et légaux ». Ce modèle répartit la citoyenneté numérique en 9 domaines.
Cadre DQ
Le Cadre DQ (DQ Framework) est le résultat d’une collaboration entre des intervenants internationaux qui souhaitaient établir des normes en matière de littératie, de compétences d’état de préparation numériques. L’un des aspects du cadre porte sur la citoyenneté numérique qui désigne « l’aptitude à se servir des technologies et des médias numériques de manière sécuritaire, responsable et éthique ».
*Disponible en anglais seulement
Ressources d’enseignement
Common Sense Education
commonsense.org propose un programme de citoyenneté numérique complet et des dizaines de leçons gratuites pour l’enseigner.
*Disponible en anglais seulement
Citoyenneté numérique Québec
Ce site bilingue (FR/EN) propose une progression des apprentissages et des leçons en citoyenneté numérique pour le primaire et le secondaire.
Let’s Talk Science
Le site bilingue (FR/EN) de Parlons Science offre des ressources aux enseignant(e)s et aux élèves en lien avec les 9 thèmes de la citoyenneté numérique.