Vue d’ensemble
Dans cette leçon, élaborée par l’Arctic Eider Society, les élèves apprennent que les conditions environnementales, notamment la température, les marées, les courants et le vent, peuvent modifier la dynamique de la glace de mer dans la zone de dislocation. L’intensité et la direction de ces processus peuvent varier, de sorte que le résultat de leur interaction influence la formation et la disparition de la zone de dislocation, l’endroit où elle est située et la manière dont elle évolue au cours de l’hiver.
1. Zone de dislocation
Au moyen des ressources, les élèves en apprennent davantage sur les zones de dislocation et sur la manière dont elles apparaissent et sont transformées.
2. Vecteurs
La leçon fait appel aux forces à l’origine des zones de dislocation pour établir le contexte d’apprentissage de l’utilisation des vecteurs.
3. Discussion
Les élèves peuvent discuter des conséquences de ce qu’ils viennent d’apprendre pour en appliquer les principes à des situations réelles.
Ressources
* Disponibles en anglais seulement
* Disponibles en anglais seulement