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Développement professionnel

Cadre du programme d’études

Le programme d’études CDC est conçu pour renforcer les communautés par l’acquisition des compétences fondamentales, l’établissement de relations, l’utilisation et la création de ressources communautaires et le renforcement de la culture par le biais de la mise sur pied de projets d’entreprise.

Chaque élément du cadre contribue aux projets d’entreprise des élèves et s’en trouve renforcé, créant ainsi une boucle de résultats positifs pour les élèves comme pour les communautés.

Ambition : Création de projets d’entreprise

Le cours a pour ambition d’amener les élèves à créer des projets d’entreprise qui contribueront au bien-être de la communauté. Les projets d’entreprise sont des projets qui exploitent les compétences, les connaissances et les acquis d’apprentissage de l’élève ainsi que les ressources communautaires pour contribuer de manière réelle, tangible et mesurable au bien-être de la communauté.

Ressources communautaires

Les projets entrepreneuriaux devraient être créés à partir des ressources présentes dans la communauté. Il est important pour les élèves de reconnaitre la valeur de ces ressources à leur disposition, ainsi que d’apprendre à les mobiliser our créer de nouvelles ressources avec ce à quoi ils ont accès. Ce processus reflète le mode de vie traditionnel Inuit et est une compétence entrepreneuriale essentielle.

Compétences

Dans le cadre du processus d’apprentissage, les élèves vont acquérir et mettre en application des compétences essentielles comme l’innovation, l’entrepreneuriat et la pensée créative, la citoyenneté, la communication collaborative, la pensée critique et la recherche d’information ainsi que l’autonomie.

Relations

Les relations communautaires et la collaboration sont essentielles au succès des projets d’entreprise. Les membres de la communauté devraient participer activement aux activités du cours; de même, les élèves devraient faire appel à la communauté de manière significative tout au long du cours. Cela favorisera et raffermira les relations entre les élèves, les aînés, les dirigeants de la communauté, la famille et les amis, les entrepreneurs et les autres membres de la communauté.

Culture

La culture constitue les fondations de ce cours. Ce cours doit permettre aux élèves de comprendre les liens qui existent entre l’entrepreneuriat et leur culture et comment ils peuvent exprimer et intégrer ces valeurs et traditions aux activités et aux expériences vécues dans le cours. La culture inuite est au cœur même de la conception, du développement et de la réalisation des projets d’entreprise.

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