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Programme

Année 1 Module 5: Montre ce que tu sais faire

Introduction

L’objectif du Module 5 : Déployez vos connaissances vise à amener les élèves à présenter leur projet communautaire et à mesurer les retombées qu’il a eues.


Vue d’ensemble

Les élèves s’engagent auprès de la communauté en présentant leurs projets et leurs apprentissages.

Le dernier module, le module 5 : Montre ce que tu sais faire, est de type expérientiel et invite les élèves à aller dans la communauté pour y présenter leurs projets. Pour les élèves, Montre ce que tu sais faire est une occasion de présenter un important événement à toute la commission scolaire et à la communauté (détails à venir).

Il en résultera que chaque élève participera non seulement à l’exécution du projet, mais aussi à toute l’aventure en profitant des apprentissages; les répercussions du projet seront communiquées à un large auditoire. Enfin, les élèves auront l’occasion de faire part de leurs réflexions sur l’aventure et d’indiquer comment ils se sont améliorés depuis le début du cours.

La dernière unité permet aux élèves d’expérimenter la réalisation d’un événement de présentation de projet afin d’accroître leur confiance en eux, de vraiment réaliser le changement et de développer leur état d’esprit entrepreneurial.


Compétences, habiletés et concepts

Compétences

  • Organise et participe à un événement pour présenter les projets communautaires.

Indicateurs

  • Les élèves, au sein d’une équipe, vont « signer » un événement à l’échelle de la communauté et de la commission scolaire.
  • Les élèves vont communiquer et réfléchir sur leur croissance et leurs aptitudes personnelles pour apporter un changement dans la communauté.
  • Les élèves vont évaluer l’impact d’un projet.
  • Les élèves vont réfléchir sur la valeur et sur la signification de l’IQ pour ce qui est du développement de la communauté et d’un état d’esprit entrepreneurial chez les Inuits.
  • Les élèves vont saisir l’importance des projets en lien avec le développement des compétences personnelles et communautaires en lien avec les choix et les possibilités de carrières.
  • Les élèves vont déterminer les prochaines étapes relatives au développement du projet et à sa vision à long terme.

Habiletés

Concepts

  • Planification d’un événement au sein de la communauté

Guide du module

Guide de l’enseignant(e)

Dans le guide de l’enseignant(e) pour ce module, vous retrouverez:

  1. L’objectif
  2. Les compétences, habiletés et concepts
  3. La vue d’ensemble du module
  4. De l’information
  5. Des détails sur l’évaluation
  6. Les leçons et ateliers

Ressources

CCDY1 – CCDModule5 + Resources categories


Leçons et ateliers

CCDY1 – CCDModule5 + Lesson Plan Category


Formation

Tags: CCDY1 – CCDModule5 + Professional Development Category

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